读写算-素质教育论坛2017，Issue(10) ：90-91.

创设情境体验过程——指导学生展开数学研究学习的心得

曹光林
读写算-素质教育论坛2017，Issue(10) ：90-91.
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创设情境体验过程——指导学生展开数学研究学习的心得

曹光林1
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作者信息

  • 1. 湄潭县石莲镇中心完小,贵州 湄潭 564109
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摘要

新世纪的跨越,引领人类走进一个人才竞争日趋激烈、选聘活动精彩纷呈的新时代.在众多选聘活动中,参赛者精练的参赛感言更多的是:"结果并不重要,过程的体验才是人生受益匪浅的宝贵财富."这萦绕于我心际的感言触及着我的教育灵魂,结合新课程教育理念,我在小学教育这片神圣而又多彩的领域中努力地探索、耕耘着,去发现更适合新时代教育的新理念,新思想……而其中数学教育中"为学生创设情境,让学生体验过程"的实践探索,使我们师生在数学学习中轻松愉悦,撒下希望,收获成功.

关键词

创设情境/自主探索/合作交流/实践创新

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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