读写算-素质教育论坛2017，Issue(11) ：34-35.

在智障教育中引入生活化教学的反思

何春梅
读写算-素质教育论坛2017，Issue(11) ：34-35.
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在智障教育中引入生活化教学的反思

何春梅1
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作者信息

  • 1. 习水县特殊教育学校,贵州 习水 564600
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摘要

智障学生由于生理机能和身体方面的原因,导致其在行为、意志、思维、心理等方面与普通学生存有较大差异.而从智障学生的身心特征分析可知,学生最为迫切的需求是学习与掌握基础性的生活技能,从而能够适应社会.文章结合工作经验,从生活化的教育理念、课堂教学的生活化等几个方面,浅谈在智障教育中引入生活化教学的反思.

关键词

制作教育/生活化/反思

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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