读写算-素质教育论坛2017，Issue(12) ：20-21.

浅谈高中生物浙科版教材的"二度开发"

陈一波
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浅谈高中生物浙科版教材的"二度开发"

陈一波1
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作者信息

  • 1. 温州市第二外国语学校,浙江 温州 325015
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摘要

本文结合教学实践的中两个经典案例,比较说明教材的二度开发并不等同传统意义的教材加工,而是教学法上的调整和改造,更是基于课程标准和实际教育情景的"课程重构".

关键词

浙科版教材/高中/二度开发

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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