读写算-素质教育论坛2017，Issue(12) ：25-27.

数学原理教学及其设计

方友明 李丽芳
读写算-素质教育论坛2017，Issue(12) ：25-27.
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数学原理教学及其设计

方友明 1李丽芳2
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作者信息

  • 1. 池州市第十中学,安徽 池州 247000
  • 2. 池州学院,安徽 池州 247000
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摘要

以促进中学数学原理课的教学效果为目的,在总结国内数学原理课教学及其设计的研究现状基础上,分析中学数学原理的本质、学习的程度以及原理课教学所采取的由原理到例子的教学内涵,并设计由原理到例子的数学原理课教学设计的案例,以期为中学教师的教学提供帮助和借鉴.

关键词

数学原理/教学设计/案例

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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