读写算-素质教育论坛2017，Issue(14) ：61-62.

操作为本合作促进共同提高——《平行四边形的面积》教学案例

秦玉萍
读写算-素质教育论坛2017，Issue(14) ：61-62.
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操作为本合作促进共同提高——《平行四边形的面积》教学案例

秦玉萍1
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区王牌小学,重庆 404000
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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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