读写算-素质教育论坛2017，Issue(15) ：147.

情境创设——音乐课堂的催化剂

储纪华
读写算-素质教育论坛2017，Issue(15) ：147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

情境创设——音乐课堂的催化剂

储纪华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 临泉县陈集镇油店小学,阜阳 临泉 236400
  • 折叠

摘要

创设情境是学校音乐课教学策略的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段.课堂教学开始,激发学生主动参与的欲望,使学生进入"愤、悱"状态,从而为课堂教学的成功奠定有力的基础,为新知识的探索开个好头.

关键词

激励教师/生活情境/音乐课

引用本文复制引用

出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
段落导航相关论文