读写算-素质教育论坛2017，Issue(16) ：10-11.

新课程背景下小学音乐课堂教学反思

晏萍鸽
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新课程背景下小学音乐课堂教学反思

晏萍鸽1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校,重庆 408500
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摘要

歌唱教学不仅能促进小学教育中德育、美育的培养,更主要的是能协调它们之间的关系,促进学生全面发展.只有把歌唱教学摆在小学音乐教育的首位,才能使我国音乐教育事业健康发展,才能全面提高学生的音乐修养,促进素质教育的发展,加快我国文化事业的进步.一些小学生喜欢音乐,但不喜欢上音乐课.针对这样的情况,小学音乐教师应分析出现这种情况的原因,转变教育教学理念,以学生为中心,使学生集中注意力听讲,不断提高教学水平.

关键词

教学理念/小学音乐/角色转变

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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