读写算-素质教育论坛2017，Issue(17) ：21,37.

学习活动中的双性整合

林苗苗
读写算-素质教育论坛2017，Issue(17) ：21,37.
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学习活动中的双性整合

林苗苗1
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作者信息

  • 1. 泰顺县实验中学,浙江 温州 325500
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摘要

21世纪,我们培养的学生是全面发展的学生,是具有自己独特感受,会进行独立思考,具备听说读写能力、思辨能力、审美能力、合作能力等各种能力的完全的有血有肉的学生.正基于此,我们更不可机械地将语文认为地加以割裂,而应牢牢把握住语文学科的性质,处理好工具性与人文性和谐统一的关系.

关键词

学习活动/整合/话题设计/活动情境/核心素养

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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