摘要
新课改的深入推进,教师必须重视对教学内容的分析和研究.教学内容的分析和研究可以解决教师"教什么"的问题.我们的研究有三方面的收获:一是经过对数学教材呈现的教学内容分析和研究,有了一些初步的成果,制作了多媒体习题资源库.二是在深入分析教学内容的基础上,对核心素养培养与教学内容的确定、小学数学教学内容与微课制作等方面进行了研究,并取得了一些成果.三是随着研究的深入开展,课题组老师教学能力和教研水平明显提升,该项研究对促进教师专业素质提升效果明显,实验班学生的学业成绩和数学核心素养发展水平明显高于平行班.
基金项目
河南省教育科学"十二五"规划重点课题([2013]-JKGHB-0126)
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