读写算-素质教育论坛2017，Issue(17) ：109.

高中数学课堂问题设置的误区

李莉
读写算-素质教育论坛2017，Issue(17) ：109.
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高中数学课堂问题设置的误区

李莉1
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作者信息

  • 1. 荆门市龙泉中学,湖北 荆门 448000
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摘要

教师的教学提问具有:集中学生注意、引领学生参与,培养表达能力、提高信息交流,促进学生思考、启迪学生思维,检查教学效果、获取教学反馈,活跃教学气氛,增进师生交流等诸多教学功能.

关键词

高中/数学教学/课堂问题设置/思考

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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