读写算-素质教育论坛2017，Issue(18) ：13-14.

走出困境,优化教学

吴榜榜
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走出困境,优化教学

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作者信息

  • 1. 浦江县杭坪镇中心小学,浙江 浦江 322207
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摘要

小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养他们学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,使学生具备良好的语音、语调基础,具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力,并养成良好的英语学习习惯,为进一步学习打好基础.因此,这就要求教师在教学中渗透新课程理念,注重改变教学方式,发挥同伴教学的积极作用,优化农村小学英语教学结构.

关键词

困境/教学方式/同伴教学/优化教学

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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