读写算-素质教育论坛2017，Issue(18) ：46-47.

如何构建"数学味"课堂教学

吴桂林
读写算-素质教育论坛2017，Issue(18) ：46-47.
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如何构建"数学味"课堂教学

吴桂林1
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作者信息

  • 1. 庐山市温泉镇新塘坂小学,江西 庐山 332800
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摘要

人们对小学数学的重视程度随着社会科技的发展不断增加.现代科学技术的发展离不开数学学科这一知识和工具,该学科的应用范围在科学技术中十分广泛.而数学课堂教学的过程精彩纷呈,但是数学课的"数学味"却在课堂热闹的氛围中逐渐消失.而在数学教学课堂中,数学的抽象思维是不论再热闹的课堂氛围也无法代替的数学精华,教师应用独特的教学手段指引学生进行抽象教学的理解,而本文就是讲述如何用"数学味"的教学方式引领学生理解、发展数学思维.

关键词

小学数学课堂/数学味/有效教学

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量2
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