读写算-素质教育论坛2017，Issue(18) ：89-90.

初中数学问题串教案设计的一点思考

朱晓东
读写算-素质教育论坛2017，Issue(18) ：89-90.
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初中数学问题串教案设计的一点思考

朱晓东1
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作者信息

  • 1. 城固县博望镇博望初中,陕西 城固 723200
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摘要

我国教育事业在不断更新和完善中前行,其中问题串的出现给教育教学带来了新的篇章,通过问题串的设计可以促进学生以教师之间的交流与互动,这也是一种新型的教学模式,它能够很好的激发学生的学习兴趣,让学生逐渐爱上学习,锻炼学生的学习思维和学习能力,有效解决在初中数学课堂教学中的一些难题,本文之中主要针对于教师对问题串教案设计进行一些思考活动,在新课程改革中,发挥出问题串的优势所在,让数学教学变得更加富有效率.

关键词

初中数学/问题串教案设计/思考

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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