读写算-素质教育论坛2017，Issue(19) ：5-6.

如何优化德育主题班会模式

李艳霞 尹君
读写算-素质教育论坛2017，Issue(19) ：5-6.
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如何优化德育主题班会模式

李艳霞 1尹君1
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作者信息

  • 1. 西南财经大学天府学院,四川 绵阳 621000
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摘要

主题班会是高校实现德育目的的主要途径,是对学生进行引导教育活动的有效形式,主题班会课活动实施过程中,班委认真选择主题、精心设计方案、周密做好会前动员、人员安排等,从而实现学生的综合素质的提升与成长.辅导员认真对活动的策划、设计、指导、监督和总结深化.新形势下开展主题班会,辅导员应:重新定位自身的角色地位与作用,使主题班会的德育功能最大化;班委应找准定位,除了锻炼自身能力,更好地服务于同学.

关键词

主题班会/德育/有效性

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量2
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