读写算-素质教育论坛2017，Issue(19) ：10-12.

数学+文化=数学文化?

郑建伟
读写算-素质教育论坛2017，Issue(19) ：10-12.
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数学+文化=数学文化?

郑建伟1
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作者信息

  • 1. 宁波市镇海应行久外语实验学校,浙江 宁波 315200
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摘要

我们的数学文化不单单指数学+文化,而是挖掘数学内在的"真""善""美"来实现我们的数学文化.以三个案例,阐述着数学本身的价值,数学的真理感,数学思考的内在美,所体现的是数学内在的价值美的数学文化.我们的数学文化可以通过数学教学实实在在地渗透给学生.数学文化应体现"真"、"善"、"美"三个方面.

关键词

数学文化/数学思考/真善美

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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