读写算-素质教育论坛2017，Issue(19) ：14-15.

同课异构,优化教学模式

王玉兰
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同课异构,优化教学模式

王玉兰1
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作者信息

  • 1. 连云港市赣榆实验小学,江苏 连云港 222002
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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
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