读写算-素质教育论坛2017，Issue(20) ：25-26.

论中学物理实验微课制作之忌

覃本伟
读写算-素质教育论坛2017，Issue(20) ：25-26.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

论中学物理实验微课制作之忌

覃本伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 横县横州中学,广西 横县 530300
  • 折叠

摘要

随着科学技术的发展,微课开始走入高中物理教学课堂,利用这种技术可以有效地丰富课堂内容,活跃课堂气氛,帮助学生们深化对知识的理解,提高教师的教学效率.但由于很多教师对这种技术不甚理解,在制作实验微课的过程中,存在着很多问题,只有发现并解决这些问题,才能提高物理实验教学的效率,促进学生的全面发展.

关键词

精华/重难点/清晰

引用本文复制引用

出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文