读写算-素质教育论坛2017，Issue(21) ：56-57.

浅谈提高农村小学《品德与社会》课堂提问的有效性策略

杨林松
读写算-素质教育论坛2017，Issue(21) ：56-57.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈提高农村小学《品德与社会》课堂提问的有效性策略

杨林松1
扫码查看

作者信息

  • 1. 砚山县阿猛镇中心学校,云南 砚山 663103
  • 折叠

摘要

小学《品德与社会》课程是学生认知社会的一门以生活为基础内容的综合课程,通过学习可以培养学生的社会生活技能,促进自身的身心健康发展.优化课堂提问是师生互动交流、活跃课堂气氛的重要举措,提问的有效性直接关系到课堂教学的优劣与成败,因此提高《品德与社会》课堂提问的有效性至关重要.

关键词

农村小学/《品德与社会》/课堂提问/有效性策略

引用本文复制引用

出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文