读写算-素质教育论坛2017，Issue(22) ：5-6.

巧用"微视频"突破中学物理实验难题

潘有相
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巧用"微视频"突破中学物理实验难题

潘有相1
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作者信息

  • 1. 横县横州中学,广西 横县 530300
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摘要

在科技不断发展的今天,"微视频"教学模式应运而生,在初中物理实验教学过程中利用微视频,能够帮助学生准确掌握实验知识,明确操作步骤,突破实验教学难点,提高课堂教学效率.

关键词

物理实验/微视频/突破

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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