让实验微课活化物理课堂教学

夏劲光¹

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作者信息

1. 横县横州中学,广西横县 530300
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摘要

实验是物理学科的重要组成部分,学生通过实验探究不仅能掌握更多的物理技能,也能利用实验巩固自身的物理概念和定理.因此,如何提高实验教学的质量,以及如何让物理实验的作用完全发挥出来,从而激发学生的潜能,是我们物理教师需要思考的问题.其中,利用微课有效活化物理实验的能力,是提高物理课堂教学效果的重要途径.本文就实验微课活化物理课堂教学的问题进行讨论,给出切实可行的办法.

关键词

实验微课/活化教学

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出版年

2017

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影响因子：0.056

ISSN：1002-7661

参考文献量3

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