读写算-素质教育论坛2017，Issue(22) ：120-121.

基于有效性角度的小学班级管理策略分析

周华林
读写算-素质教育论坛2017，Issue(22) ：120-121.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于有效性角度的小学班级管理策略分析

周华林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宜章县承启红军学校,湖南 郴州 424200
  • 折叠

摘要

班级管理又称"班级经营",是指遵从某一规范制度,对班级组织进行管理和整合,最终构建一个积极向上的班集体,促进学生健康成长.即班级管理是依靠学生与学生之间,老师与学生之间相互监督、自主管理进行的相互管理活动,这种管理活动的进行可为学生提供良好的德智体美劳发展空间,所以,在小学班级教学中,应认真落实班级管理工作.本文,首先分析了小学班级管理存在的不足.然后,阐述了班级管理问题解决对策.

关键词

小学/班级管理/有效性

引用本文复制引用

出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文