读写算-素质教育论坛2017，Issue(23) ：60-61.

范希尔理论简述及对小学几何教学的启示

王玫
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范希尔理论简述及对小学几何教学的启示

王玫1
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作者信息

  • 1. 西北工业大学附属小学,陕西 西安 710072
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摘要

范希尔理论提出几何学习过程中学生形成了五个几何思维水平,范希尔理论对几何教学课堂活动以及评估学生的几何思维发展做出了巨大贡献.本文对范希尔理论进行简述,并针对范希尔理论特点,结合小学生的数学学习情况,提出对当今小学几何教学的若干启示.

关键词

几何教学/范希尔理论/几何思维水平

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出版年

2017
读写算-素质教育论坛
读写算杂志社

读写算-素质教育论坛

影响因子：0.056
ISSN：1002-7661
参考文献量3
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