宿州教育学院学报2018，Vol.21Issue(4) ：80-82.

基于系统管理角度的"双师型"教师校企协同培养研究

周小平 贺蓓蓓
宿州教育学院学报2018，Vol.21Issue(4) ：80-82.
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基于系统管理角度的"双师型"教师校企协同培养研究

周小平 1贺蓓蓓2
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作者信息

  • 1. 广东轻工职业技术学院 广东·广州 510300
  • 2. 广东省教育研究院 广东·广州 510300
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摘要

从系统管理角度研究"双师型"教师校企双方协同培养,分析了校企双方对"双师型"教师培养的需求,通过优质师资、课程和场地资源三个方面的共建共享提出协同培养的内容.校企双方可以通过协同培养,资源共建共享,达到优势互补,使双方获得更大的竞争优势,实现校企双方利益最大化.

关键词

校企协同/双师型/教师/培养

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基金项目

广州市哲社"十三五"规划课题(2017GZYB104)

2015年广东省教育研究院教育研究课题(GDJY-2015-B-b071)

出版年

2018
宿州教育学院学报
宿州教育学院

宿州教育学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1009-8534
被引量3
参考文献量2
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