摘要
目的:探讨言语康复训练系统对自闭症患儿病情严重程度及患儿依从性的影响.方法:选取商丘市第一人民医院 2021 年 11 月至 2023 年 11 月收治的自闭症患儿 70 例,按随机数表法分为对照组和观察组,各 35 例.对照组予以常规康复训练干预,观察组在常规康复训练基础上予以言语康复训练系统干预.比较两组患儿病情严重程度、孤独行为情况、学习能力、治疗依从性、家长满意度.结果:干预 3 个月后,观察组患儿各项自闭症治疗评估量表(ATEC)、自闭症行为量表(ABC)得分低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).干预 3 个月后,观察组患儿自闭症心理教育量表(PEP-3)得分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).观察组患儿治疗总依从率、家长总满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:自闭症患儿采用言语康复训练系统干预可减轻病情严重程度,改善孤独行为与学习能力,提高依从性,提升家长满意度.
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