民间工艺融入设计专业教学的理念与实践—

民间工艺融入设计专业教学的理念与实践——以新昌竹编为例

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中文摘要：探讨了将新昌竹编这一传统民间工艺融入设计专业教学的实践,目的在于评估这种融合模式对设计教育理念、教学内容与方法的影响,同时考察其对学生设计思维、技术技能和创新能力的促进作用.通过深入分析新昌竹编的技艺特征、文化背景及其在可持续发展和创新设计中的潜力,揭示了传统工艺与现代设计教育融合的多重价值.

作者：

卢顺心、潘玉艳

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作者单位：

浙江农业商贸职业学院

关键词：

新昌竹编手工技艺文化价值教学策略可持续设计

基金：

浙江农业商贸职业学院校级科研项目(2023)

项目编号：

KY202314

出版年：

2024

天工

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量3