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基于数字技术的雕塑课程教学研究与实践

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随着技术的不断发展,越来越多先进技术被应用于教育领域,数字技术便是其中之一。雕塑课程具有一定特殊性,对数字技术有着更高的要求与依赖性,若是能将数字技术有效应用于雕塑课程教学中,有利于培养学生的专业素养与能力。基于此,就数字技术下的雕塑课程教学进行研究,首先探讨数字技术对雕塑课程教学产生的影响,然后分析数字技术下的雕塑课程教学模式内容与构建原则,最后提出数字技术下的雕塑课程教学策略,希望为其他教师提供一定参考,充分发挥数字技术在课程教学中的作用。

张斌

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广西师范大学

数字技术 雕塑课程 课程教学 教学模式 教学评价

2025

天工

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ISSN:
年,卷(期):2025.(2)