门神形象融入设计教学的研究与实践—

门神形象融入设计教学的研究与实践——以四川绵竹年画为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：立足于四川绵竹年画门神形象融入设计训练的再应用过程，从造型、色彩与受众心理情感联系等方向出发，引导学生了解四川绵竹年画的内涵，增强学生对民间艺术的兴趣。围绕设计思维训练与受众心理情感使门神形象在艺术表现、文化理解与融合等方面得到拓展。将课程教学与区域传统文化相结合进行设计研发，使高校教育与四川绵竹年画得到更有效的发展。

作者：

谭晶

展开 >

作者单位：

绵阳师范学院

关键词：

四川绵竹年画门神形象设计思维设计教学巴蜀文化

出版年：

2025

天工

ISSN：

年,卷(期)：2025.(4)