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高校大学生思政课获得感提升路径研究

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高校立身之本在于立德树人,思政课是立德树人的关键课程.思政课获得感是检验思政课实效性的试金石,也是审视教育资源供给的重要着眼点.因此,深入了解大学生对思政课获得感的需求清单,对于高校落实落细"以生为本"教学理念,培养德才双优人才具有十分重要的现实意义.鉴于此,该文着眼于思政课获得感,从学生、教师、高校、社会四个方面,着力从深化思政课认知程度,增强思政课品行效度,确保思政课方法适度以及提升思政课情感温度四个方面提出建设性对策,为切实提升高校大学生思政课获得感提供现实参考.

孙奇、张曦文、赵泽宇、代兴梅

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高校大学生 思政课获得感 提升路径

2019年度辽宁省社会科学规划基金

L19BSZ020

2022

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2022.07.020

通化师范学院学报
通化师范学院

通化师范学院学报

影响因子：0.266
ISSN：1008-7974
年,卷(期)：2022.43(7)
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