首页|大学生"四史"教育高效融入高校思政课之挑战与路径

大学生"四史"教育高效融入高校思政课之挑战与路径

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
开展大学生"四史"教育，既是落实党中央重大决策部署的具体体现，也是高校思政课向纵深发展的重要环节。目前，大学生"四史"教育处于起步阶段，将"四史"教育融入高校思政课过程中存在着课程内容匮乏、课程形式单一、任课教师专业能力不足及尚未形成协同联动等问题。因而通过坚持问题导向，开发整合课程资源，善用"大思政课"理念，提升教师队伍专业水平，拓展虚拟实践教学空间，做好常态化、长效化保障等方式，可以促进"四史"教育更好地融入高校思政课，推动大学生"四史"教育走深走实。

徐星华、孙弋雯、蒋泽枫

展开 >

吉林大学

通化师范学院学报编辑部

通化师范学院政法学院

通化师范学院马克思主义学院(吉林 通化 134002)

展开 >

"四史"教育 大思政课 大学生

吉林省教育科学规划项目吉林省教育厅科学研究项目吉林省高等教育教学改革研究项目吉林省教育科学规划项目通化师范学院高等教育教学研究项目2022年国家级大学生创新创业训练计划项目

GH21255JJKH20210549SKGH22865JY2024005202210202020

2024

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2024.03.010

通化师范学院学报
通化师范学院

通化师范学院学报

影响因子：0.266
ISSN：1008-7974
年,卷(期)：2024.45(3)
  • 6