科学家精神融入大学生劳动教育:内恰逻辑、价值导向与实践路径

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中文摘要：科学家精神融入大学生劳动教育是坚持社会主义办学方向、扎根中国大地办教育的时代要求,科学家精神蕴含着满足大学生劳动教育需要的价值属性,大学生劳动教育可以推动科学家精神的传承与转化.科学家精神融入大学生劳动教育能克服传统思维对劳动教育的狭隘认识、满足时代新人的成长需要、丰富劳动客观的文化场域.在具体实践中,可以通过融合理念、耦合内容、迭合形式、聚合技术增进融入的实效性,进而发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人功能.

作者：

杨帅、沈绍伟、廖文

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作者单位：

浙江工商大学

浙江工商大学中国化时代化马克思主义研究院(浙江杭州310018)

关键词：

科学家精神劳动教育大学生逻辑理路价值追求实践路径

基金：

2023年杭州市哲学社会科学基金项目2022年浙江省教育科学规划党建专项(高校)课题

项目编号：

M23JC0642022DJG010

出版年：

2024

DOI：

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2024.07.011

通化师范学院学报

通化师范学院

通化师范学院学报

影响因子：0.266

ISSN：1008-7974

年,卷(期)：2024.45(7)