通化师范学院学报2024,Vol.45Issue(7) :126-133.DOI:10.13877/j.cnki.cn22-1284.2024.07.019

客家山歌的意象图示

钟颖
通化师范学院学报2024,Vol.45Issue(7) :126-133.DOI:10.13877/j.cnki.cn22-1284.2024.07.019

客家山歌的意象图示

钟颖1
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作者信息

  • 1. 广东行政职业学院(广东广州510800)
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摘要

意象图示是具身体验在语言中的表征,透过意象图示可探知特定人群在探索世界的过程中所形成的特定的文化和思维方式.该文依据意象图示理论分析客家山歌中三种主要的意象图示:"上—下"意象图示、力意象图示,以及联系意象图示.总结客家山歌意象图示的主要特征:超验与经验深度融合;源于自然、取材于自然;投射路径复杂多样.由此探知客家文化具有如下特征:建立以民间信仰为核心的道德体系;敬畏自然;恪守低调内敛的处世原则;强调人际互动关系.透过意象图示分析客家山歌的语言特征与文化内涵,不仅能为地方特色文化研究提供新的视角,也能推动地方优秀文化的发展与传播.

关键词

客家山歌/意象图示/文化/思维方式

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基金项目

广州市哲学社会科学发展"十四五"规划2021年度共建课题(2021GZGJ204)

广东省哲学社会科学发展规划课题(GD19CYY03)

广东行政职业学院教学改革与实践项目(GDXZJG202304)

广东行政职业学院创新创业训练计划项目(GDXZCX202310)

广东行政职业学院校内实践教学基地'互联网+'乡村振兴产教融合实训基地(GDXZXN202201)

广东行政职业学院(GDXZJPK202208)

出版年

2024
通化师范学院学报
通化师范学院

通化师范学院学报

影响因子:0.266
ISSN:1008-7974
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