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课程思政融入高中足球的内在逻辑与思政元素深度解构

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文章以高中足球课程思政为研究对象，对课程思政融入高中足球的价值、内在逻辑和思政元素进行分析，研究结果表明:课程思政融入高中足球是"协同育人"的有效方式;课程思政与高中足球相互融合的内在逻辑主要包括育人理念的一致性、育人目标的同向性、育人方式的互补性;并从技术层面、理论层面和实践层面构建了高中足球课程思政元素主要内容。
Intrinsic Logic and Elements of Ideological and Political Education in Football Course in Senior High Schools

林文惠、刘舟

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湛江市第七中学,广东 湛江 524034

岭南师范学院体育科学学院,广东 湛江 524048

课程思政 高中足球 思政元素

广东省基础教育高中体育与健康教研基地(湛江)项目(2022)

2022GTJK019

2024

体育科技
广西体育科学研究所

体育科技

影响因子：0.319
ISSN：1003-1359
年,卷(期)：2024.45(1)
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