情景认知理论下的操舞类体育课程思政实践研究

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中文摘要：思想政治教育在高职院校中占有及其重要的地位。文章通过问卷调查并结合情景认知理论，设置动作解读、情景设置、思政结合三个环节，实现教材与专业相结合，体育与育人相结合，为推进体育课程思政建设和实践方法提供参考。

外文标题：Practice of Ideological and Political Education in Dance Sports Courses Based on the Situated Cognition Theory

作者：

余照铖、兰林玉

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作者单位：

福建卫生职业技术学院,福建福州 350101

福建省福州旅游职业中专学校,福建福州 350101

关键词：

情景认知理论操舞类课程思政

基金：

2021年福建卫生职业技术学院校级"课程思政"试点建设项目

项目编号：

SZ2021039

出版年：

2024

体育科技

广西体育科学研究所

影响因子：0.319

ISSN：1003-1359

年,卷(期)：2024.45(2)