基于"三生教育"的体育核心素养课程体系构建

Building of the Curriculum for Core Literacy in Physical Education Based on the Education of Life,Survival,and Living

王军伟¹

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作者信息

1. 绍兴文理学院元培学院,浙江绍兴 312000
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摘要

随着学校教育"立德树人"根本任务的持续推进,发展学生核心素养成为学校体育教学改革的价值转向.体育核心素养是使学生具备自我健康促进能力、运动实践能力、体育精神融入生活的能力,强调人的全面发展."三生教育"是珍爱生命、学会生存、懂得生活,倡导的是全人教育.研究认为:核心素养价值取向与"三生教育"课程理念都注重促进人的能力和完善人的发展,是"成人"的教育.这就要求体育课程目标指向提升生命质量,课程内容回归生活世界,课程实施关注生存发展,把学生培养成社会生存"能人"、生活"强者"和生命"勇士".

关键词

立德树人/体育核心素养/三生教育/全人教育

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基金项目

2022年浙江省课程思政教学改革项目示范课程()

出版年

2024

体育科技

广西体育科学研究所

体育科技

影响因子：0.319

ISSN：1003-1359

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