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广东省高校体育教育专业学生基本功大赛改革路径分析

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为加强教学交流，促进培养模式的改革创新，提升学生综合教学能力，广东省教育厅组织举办高校体育教育专业学生基本功大赛。文章运用层次分析法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法对该赛事的特点与问题进行深入探究，从中寻找新的改革路径。研究结果发现:(1)基本功大赛缺乏统计学、科研及外语等考核内容;(2)学生样本定向抽样代表性存疑;(3)裁判团评分标准出现较大差异，这影响教育厅对高校体育教育情况准确评估。基于此，认为通过"以赛促改"有利于学生学习投入，有助于体育教育评价改革多元化，促进赛制与评判等方面更加完善，可以为大、中、小学体育教师梯队输送更多精良的后备体育师资，为实现新时代体育强国提供有力支持。
Reform Path of Basic Skills Competition for Students Majoring in Physical Education in Colleges and Universities in Guangdong Province

黎东宇、李文敏、梁坤、吕汶婷

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体育教育专业 学生基本功 考核内容 代表抽样 评分标准

广东省高等教育学会"十四五"规划 2022年度高等教育研究课题

22GQN47

2024

体育科技
广西体育科学研究所

体育科技

影响因子：0.319
ISSN：1003-1359
年,卷(期)：2024.45(2)