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国内外奥林匹克教育研究的热点、动态与展望——基于知识图谱的可视化分析

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以CNKI核心期刊和Web of science核心数据库为数据来源，以奥林匹克教育(Olympic Education)、顾拜旦教育(Coubertin Education)、奥林匹克价值观教育(Olympic Value Education)、奥林匹克教育学(Olympic Pedagogy)为研究主题，获取 1990-2022年收录的共 463篇核心期刊论文为研究对象。基于JAVA环境下，运用CiteSpace V(5。8。R3)绘出图谱，呈现近年来国内外奥林匹克教育研究的论文发文数量和趋势、研究热点和前沿、研究机构和作者。研究认为:当前的奥林匹克教育研究成果的学科类型呈现出多元化发展趋势;相关研究者呈现出以权威专家为核心的合作网络，作者合作程度较高;对于奥林匹克教育研究视角的选择伴随着重大事件而变化，呈现出实时性特征;相关研究总是伴随着重要的奥林匹克运动实践而出现。在未来的研究中，应重视交叉学科知识在奥林匹克教育研究中的运用，完善奥林匹克教育研究作者合作体系，注重研究的持续性等。
Research Hotspots,Progress,and Prospects of Olympic Education in China and Overseas Countries:Visual Analysis Based on Knowledge Mapping

叶倩、李旺林、王润斌

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福建师范大学体育科学学院,福建 福州 350117

奥林匹克教育 顾拜旦教育 OVEP 科学知识图谱

国家社会科学基金一般项目(含教育学、艺术学和军事学单列学科)

19BTY032

2024

体育科技
广西体育科学研究所

体育科技

影响因子：0.319
ISSN：1003-1359
年,卷(期)：2024.45(2)