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新时代高校公共体能训练课开展的价值、阻碍与对策

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文章探究新时代我国高校公共体能训练课开展的价值、阻碍与对策。指出高校公共体能训练课开展的价值为:促进体育强国战略目标顺利达成需要、完善高校公共体育课程内容体系、改善大学生体质与锻炼的科学性，其阻碍为:课程体系中思政内容不足;课程教学中乐趣动力缺失;课程保障中资源供需失衡;课程结果中评分标准单一。基于此，提出以下对策:在课程体系方面，建设立体化支持系统，充分融合思政内容;在课程教学方面，融合现代教学训练理念，实现乐趣动力提升;在课程保障方面，提升资源配置分发合理性，实现资源供需平衡;在课程结果方面，构建多维度评分体系，充分保障学生权益。

刘博、陈文佳、杨文礼

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中国矿业大学体育学院,江苏 徐州 221116

新时代 公共体育课 公共体能训练课

江苏省高校"高质量公共课教学改革研究"专项课题中国矿业大学教学研究项目

2022JDKT1122021YB58

2024

参考文献相关文献
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体育科技
广西体育科学研究所

体育科技

影响因子：0.319
ISSN：1003-1359
年,卷(期)：2024.45(3)
刘博,陈文佳,杨文礼.新时代高校公共体能训练课开展的价值、阻碍与对策[J].体育科技,2024,45(3):95-96,103.