中职《田径》课程教学中情境教学法的实践应用和效果分析

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中文摘要：以中职学校一年级学生作为研究对象，采用观察法、问卷调查法、实验研究法等研究方法对《田径》课程教学中情境教学法的实践应用效果进行分析。在为期 16周的情境教学法实践应用后结果显示:与传统教学法相比，情境教学法在身体素质提升方面没有明显差异;在促进中职学生运动技能、提升中职学生的体育学习兴趣以及促进学生情意表现与合作精神方面都具有显著优势。建议教师在田径课程教学开展中积极运用情境教学法，同时要重视提供反馈和评价以及校外活动的开展。

外文标题：Analysis of the Practical Application and Effects of Situational Teaching Method in the Course Teaching of Track and Field in Secondary Vocational School

作者：

莫静、劳义

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作者单位：

广西体育高等专科学校,广西南宁 530012

广西田径运动发展中心,广西南宁 530031

关键词：

中职田径教学情境教学法实践教学效果

基金：

广西职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GXZZJG2022B129

出版年：

2024

体育科技

广西体育科学研究所

体育科技

影响因子：0.319

ISSN：1003-1359

年,卷(期)：2024.45(3)