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一体化视阈下太极拳动作技能学习"窗口期"之思

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体育课程标准与教学大纲历经多次调整与修改,终于把太极拳列入义务教育《体育与健康课程标准》(2022版)。该举措是落实《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》提出的培养体育核心素养和"体育课程一体化"的需要,也是落实"传播弘扬民族传统文化"国家政策的需要。利用太极拳培养学生体育核心素养,首先要做是太极拳课程一体化,首要解决的问题是确立动作技能学习的"窗口期"。文章从动作发展规律、身体发展规律、认知规律以及身体素质敏感期,分析了太极拳动作技能的窗口期。认为:太极拳动作技能学习的"窗口期"在初中阶段,小学宜开设太极拳文化知识、基本动作技能、体能以及生命健康教育方面的相关内容。
Thoughts on"Window Phase"of Taijiquan Movement Skill Learning from the Perspective of Integration

任秀红、李淑萍、周琪

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忻州师范学院体育系,山西 忻州 034000

太极拳 体育课程一体化 动作技能学习"窗口期"

2024

体育科技
广西体育科学研究所

体育科技

影响因子:0.319
ISSN:1003-1359
年,卷(期):2024.45(4)