青少年体育活动场域思考

Fields of Physical Activities of Teenagers

周华锋 ¹周欢欢²

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作者信息

1. 华南农业大学体育部,广东广州 510642
2. 邯郸市曲周县第二中学,河北邯郸 057250
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摘要

家庭、学校和社区作为青少年学生学习、生活的最重要场所,按照一定的时间序列,给青少年学生提供了稳定的校内外持续参与体育的机会.青少年在不同场域中所形成的体育惯习,会随着场域的改变而串联融合起来,形成有利于自身发展的新的体育惯习.其中,家庭作为青少年体育参与的源动力,充当支持者角色,诱导青少年积极参加体育锻炼;学校作为青少年体育参与的主阵地,充当领导者角色,强制性要求青少年进行体育活动;社区作为青少年体育参与的根据地,充当引导者角色,激发与保持青少年对体育参与的热情.

关键词

青少年体育/活动场域/家庭/学校/社区

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出版年

2024

体育科技

广西体育科学研究所

体育科技

影响因子：0.319

ISSN：1003-1359

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