系统整理和总结目前体育课程思政研究缘起、内涵、进展及存在的主要问题,并据此对体育课程思政研究的实践理路进行梳理.研究认为:现阶段体育课程思政研究成果集中于体育课程思政的科学内涵、价值意蕴、建设路径、评价体系等方面,体育课程思政研究范式和研究框架在此基础上得以确立.对研究成果进行深入分析,归纳总结出当前体育课程思政研究的特点和不足,据此,提出提升体育课程思政研究的系统化、拓展体育课程思政研究的多视域、推动体育课程思政的内部化研究、推进体育课程思政研究成果实践应用的四个维度的创新方法.
Status,Evaluation,and Innovation:A Review of Ideological and Political Studies of Physical Education
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