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基于PBL教学模式的无机化学实验教学改革与实践
基于PBL教学模式的无机化学实验教学改革与实践
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万方数据
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中文摘要：
根据学校培养应用型人才的办学目标,针对食品专业无机化学实验教学现状及存在的问题,教学团队将问题导向学习法应用于无机化学实验教学,通过改进教学模式、课程内容和优化考核方式进行教学改革,极大调动了学生的学习主动性,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果.
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作者：
徐家瑶、樊明珠
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作者单位：
玉林师范学院,广西玉林 537500
关键词：
无机化学实验
问题导向学习法
教学改革
出版年：
2024
DOI：
10.3969/j.issn.1008-1267.2024.01.048
天津化工
天津市化工科技信息研究所
天津化工
影响因子：
0.214
ISSN：
1008-1267
年,卷(期)：
2024.
38
(1)
参考文献量
5
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