天津化工2024，Vol.38Issue(1) ：159-161.DOI:10.3969/j.issn.1008-1267.2024.01.048

基于PBL教学模式的无机化学实验教学改革与实践

徐家瑶 樊明珠
天津化工2024，Vol.38Issue(1) ：159-161.DOI:10.3969/j.issn.1008-1267.2024.01.048
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基于PBL教学模式的无机化学实验教学改革与实践

徐家瑶 1樊明珠1
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作者信息

  • 1. 玉林师范学院,广西玉林 537500
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摘要

根据学校培养应用型人才的办学目标,针对食品专业无机化学实验教学现状及存在的问题,教学团队将问题导向学习法应用于无机化学实验教学,通过改进教学模式、课程内容和优化考核方式进行教学改革,极大调动了学生的学习主动性,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果.

关键词

无机化学实验/问题导向学习法/教学改革

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出版年

2024
天津化工
天津市化工科技信息研究所

天津化工

影响因子：0.214
ISSN：1008-1267
参考文献量5
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