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民办高校化工类专业化工分离过程课程的教学改革实践——以天津仁爱学院为例

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《化工分离过程》是化工类专业本科生的专业核心课程之一,是本科阶段接近工程实际的一门课程,其目标是培养学生工程意识和解决复杂工程问题的能力.本文以天津仁爱学院为例,分析了民办高校化工类专业的化工分离过程课程教学现状,探讨了重构教学资源、改革授课模式、优化考核评价方式等教学改革目标,展示了改革成效,为其他高校化工分离过程课程的教学改革提供参考.

张静、向丽

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天津仁爱学院,天津 301636

武汉工程大学邮电与信息工程学院,湖北武汉 430073

民办高校 化工类专业 化工分离过程 教学改革

天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划湖北高校省级教学改革研究项目天津仁爱学院教师发展基金项目

B2314038022022537FZ213003

2024

天津化工
天津市化工科技信息研究所

天津化工

影响因子:0.214
ISSN:1008-1267
年,卷(期):2024.38(1)
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