混合式教学在新工科"工程化学"课程中的实践和优化

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中文摘要：随着信息化进程和教学改革的不断推进,混合教学模式逐渐受到广泛关注.如何使线上教学与传统教学相互结合、匹配,发挥协同效应提高教学效率,是实现混合式教学的关键.因此,本文以新工科"工程化学"课程为例,深入探究混合式教学模式的教学特点.针对授课要求和学生实际,积极挖掘和探索混合式教学在工程化学教学中的潜力,思考创新形式,为工程化学混合式教学开辟新途径.

作者：

王武、蔡天骄、陶炳、谭华、刘习文、杜次

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作者单位：

湖南工业大学生命科学与化学学院,湖南株洲 412007

湖南工业大学轨道交通学院,湖南株洲 412007

关键词：

新工科混合式教学工程化学探索实践

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1008-1267.2024.03.047