船舶避碰课程案例教学模式研究

陆冬青 ¹钟林 ¹邱云明¹

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作者信息

1. 陆军军事交通学院镇江校区江苏镇江 212003
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摘要

以追越条款为例,文章对船舶避碰案例教学准备、案例教学模式和注意事项进行了研究,提出了案例引入、研讨交流和拓展思维为主要步骤的船舶避碰课程案例教学模式.研讨交流是案例教学的核心环节,决定了案例教学成败,教师应精心设计问题,依据教学实际情况,引导学生开展讨论;案例教学可有效激发学生学习动力,促进学生深刻认识正确理解并严格遵守《1972年国际海上避碰规则》的重要性,从而帮助学生毕业后更好胜任船舶值班驾驶员岗位,避免发生船舶碰撞事故,确保船舶航行安全.

关键词

船舶避碰/案例教学/教学模式

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出版年

2024

天津航海

天津市航海学会

天津航海

影响因子：0.11

ISSN：1005-9660

参考文献量6

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