天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(1) ：69-71.

借"修剪技术"实现单元整合与深度学习——以部编版六上第二单元教学为例

王绿叶
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(1) ：69-71.
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借"修剪技术"实现单元整合与深度学习——以部编版六上第二单元教学为例

王绿叶1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区南都小学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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