天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(1) ：162-164.

积极情绪故事教学对小学生情绪调节的价值与意义

王娜
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(1) ：162-164.
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积极情绪故事教学对小学生情绪调节的价值与意义

王娜1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市大枣园小学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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