天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：94-96.

基于微课的小学数学翻转课堂构建的策略

石仲龙
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：94-96.
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基于微课的小学数学翻转课堂构建的策略

石仲龙1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市甘州区思源实验学校
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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