天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：153-155.

小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略

张永刚
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：153-155.
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小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略

张永刚1
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作者信息

  • 1. 江苏省灌南县田楼镇中心小学
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出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
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