天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：156-158.

核心素养下小学数学教学的实践策略

张丽莎
天津教育(中、下旬刊)2022，Issue(2) ：156-158.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养下小学数学教学的实践策略

张丽莎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省威海市文登区第二实验小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
天津教育(中、下旬刊)

天津教育(中、下旬刊)

ISSN：0493-2099
段落导航相关论文